Новые приоритеты: почему российские студенты выбирают зарубежные вузы ради карьеры
По материалу журнала «Компания», российские студенты всё чаще рассматривают зарубежное образование не только как путь к диплому, но и как возможность получить профессиональные навыки и опыт.
Для тех, кто выбирает программу, это меняет фокус: важно оценивать не только содержание курса, но и то, насколько понятен переход от учёбы к дальнейшей карьере.
Какие цели стоят за выбором
В публикации приводятся данные ВЦИОМ: среди россиян в возрасте 18–23 лет 46% связывают высшее образование с успешным трудоустройством, а 28% — с развитием карьеры. Анализ НИУ ВШЭ, проведённый в 2025 году, отмечает более стратегический подход к международной образовательной мобильности: при выборе страны и системы обучения важнее становятся перспективы перехода от учёбы к профессиональной деятельности.
При этом публикация оговаривает, что доступных российских данных пока недостаточно, чтобы точно оценить изменение приоритетов именно у студентов, выбирающих зарубежные вузы. Поэтому приведённые наблюдения полезнее воспринимать как ориентир для выбора, а не как полную картину предпочтений всех абитуриентов.
Дубай как пример растущего выбора
В 2024/25 учебном году в Дубае работал 41 лицензированный провайдер высшего образования, включая 37 международных кампусов. Они предлагали 706 образовательных программ. В материале также сообщается, что число российских студентов в Университете Вуллонгонга в Дубае в 2025 году более чем в четыре раза превысило показатель 2022 года. Доля студентов из России и других стран СНГ там составляет более 10% от общего числа обучающихся.
Бизнес-направления сохраняют заметный спрос: Bachelor of Business названа наиболее популярной программой бакалавриата, а Master of Applied Finance — магистратуры. Одновременно растёт интерес к финансам, искусственному интеллекту и медиа. Это указывает на более широкий выбор траекторий, но само по себе не говорит о качестве конкретной программы или перспективах трудоустройства её выпускников.
Что проверить перед поступлением
Если цель обучения связана с карьерой, стоит заранее сопоставить учебный план с нужными профессиональными навыками и выяснить, какие возможности для практического опыта предлагает программа. Отдельно важно проверить, как устроен переход от обучения к работе: какие перспективы описывает сам вуз и на чём основаны эти сведения.
Дубайский пример показывает, что выбор зарубежного образования может включать разные направления и карьерные ожидания. Но данные одного университета нельзя автоматически переносить на другие вузы или страны. При сравнении программ полезно разделять подтверждённые сведения о содержании обучения и собственные ожидания от будущей карьеры.