60% студентов совмещают учебу с работой, почти треть — в крупных компаниях

Исследование VK Education и Всероссийского студенческого проекта «Твой Ход» показывает, что работа для многих становится не только способом получить доход, но и частью карьерной стратегии. При этом реальный опыт стажировки есть лишь у 34% опрошенных, хотя почти половина считает такой сценарий идеальным.

Учеба и работа становятся одной траекторией

В опросе приняли участие 1,5 тыс. студентов вузов из всех восьми федеральных округов России. Среди работающих студентов 58% заняты в небольших компаниях, а 29% — в крупных корпорациях. Еще 24% совмещают обучение с проектной работой или фрилансом, 13% работают в стартапах, 8% занимаются предпринимательством.

Финансовая независимость остается главным мотивом выхода на работу: ее назвали 73% участников. Однако ответы студентов показывают и другую логику выбора. 27% рассчитывают получить практические навыки, 26% — повысить шансы на трудоустройство после выпуска, а 19% — погрузиться в профессиональную среду и расширить круг контактов.

Более 60% работающих студентов планируют продолжать карьеру по специальности. Для 12% первый опыт работы служит проверкой того, насколько правильно выбрана профессия. Это делает раннюю занятость не просто дополнительной нагрузкой, а способом сопоставить содержание учебной программы с реальными задачами.

Что студенты считают ценным в образовании

Согласно результатам исследования, главным ориентиром в текущей или будущей работе для большинства стала возможность постоянно развиваться и осваивать новое — этот вариант выбрали 59% респондентов. При этом 30% хотели бы строить карьеру в одной компании на протяжении длительного времени, а регулярную смену профессии основным сценарием считают только 12%.

Сам вуз студенты также связывают прежде всего не с получением диплома. 25% воспринимают обучение как способ приобрести практические знания, 23% — как фундаментальную подготовку, а 21% — как необходимое условие для успешной карьеры. Только 12% назвали главной ценностью диплом.

К моменту выпуска 45% опрошенных хотели бы иметь готовое портфолио и несколько предложений о работе. Еще столько же считают важным участие в хакатонах, кейс-чемпионатах и других проектах, которые дают практический опыт.

Для образовательной траектории это означает, что при выборе программы стоит заранее проверить не только перечень дисциплин и итоговый документ, но и возможности для практики. Важно уточнить, предусмотрены ли у курса стажировки, проектные задания, карьерные мероприятия и условия совмещения с занятостью. Сам факт наличия практического блока еще не показывает, насколько он связан с будущей профессией.

Почему стажировка остается отдельным вопросом

Несмотря на интерес к практическому опыту, стажировка пока есть только у 34% участников исследования. Идеальным совмещение учебы со стажировкой считают 48% студентов. Среди причин привлекательности стажерских программ чаще всего назывались оплата — 54%, возможность совмещать стажировку с учебой — 53%, а также перспектива последующего трудоустройства в компании — 45%.

Главным способом попасть в желаемую компанию студенты считают сильное портфолио и актуальную практику: этот вариант выбрали 54% респондентов. Еще 46% рассчитывают на стажировку или буткемп в конкретной компании, 44% — на участие в ее карьерных мероприятиях.

Для студента здесь возникает практическая последовательность действий: определить, какая занятость совместима с расписанием, собрать первые результаты в портфолио и сравнить условия стажировки с содержанием обучения. Отдельно стоит выяснить, предполагает ли программа реальную работу над проектами, а не только лекции о профессии. Исследование фиксирует интерес к такому совмещению, но не утверждает, что любой опыт автоматически повышает качество подготовки. Поэтому при выборе курса или образовательной программы важнее оценивать конкретные форматы практики и их связь с будущей специальностью.