Повышение качества непрерывного образования на новом этапе развития.

По данным Vietnam.vn, в одной из провинций Вьетнама замдиректора Департамента образования и профессиональной подготовки До Тхань провёл конференцию, на которой констатировал рост качества и почти стопроцентную сдачу выпускных экзаменов. Параллельно эксперт Центра мониторинга развития Эстонии Энели Киндсико в беседе с ERR объяснила, почему стране с почти третью населения старше 65 лет к 2050 году без системы lifelong learning не обойтись. Для тех, кто выбирает курсы или программу переподготовки, обе истории — повод проверить, что именно скрывается за красивыми формулировками.

Парадные проценты и честный отсев

В отчёте вьетнамской конференции — 33 учреждения непрерывного образования, 744 класса, 28 761 студент, 763 штатных сотрудника и 561 контрактник. Сдача выпускных экзаменов по системе — 98,98%, плюс 0,2% к прошлому учебному году. На бумаге — образцовая картина. Однако в той же сводке 2,33% студентов получили оценку «неудовлетворительно», а 30,46% — лишь «удовлетворительно». Дуальная модель (общее среднее образование плюс профессиональная подготовка) охватила 95,3% учащихся — впрочем, не из призвания, а потому что это способ получить сразу два документа. Те же чиновники открыто перечисляют реальные проблемы: нехватка штатных преподавателей по отдельным предметам, низкая подготовка абитуриентов, высокий отсев в горных и отдалённых районах, провалы с внедрением инновационных методов и информационных технологий. Стандартная схема отчётности — сверху торжество показателей, снизу признание провалов.

Для кого на самом деле работает lifelong learning

Эстонская часть, по данным ERR, жёстче. Энели Киндсико прямо указывает: активнее всего в программах непрерывного образования участвуют женщины 25–49 лет с высшим образованием — то есть те, кому переобучение объективно нужно меньше всего. А мужчины с базовым образованием и люди с ограниченной трудоспособностью, на которых система в теории и рассчитана, почти не вовлечены. При этом ОЭСР прогнозирует сокращение трудоспособного населения Эстонии более чем на 30% к 2060 году, а продолжительность здоровой жизни там одна из самых низких в Европе — последние 20 лет многие живут с ограничениями по здоровью. Система существует, но достаётся не тем, кто в ней действительно нуждается.

Что проверять при выборе программы

Практический вывод из обеих историй короткий. Когда вам обещают «качество непрерывного образования на новом этапе», смотрите на три вещи. Первое — конкретный процент отсева в вашем центре, а не средний по региону: в горных и отдалённых районах он откровенно высокий, и усреднённые цифры это скрывают. Второе — соотношение штатных преподавателей и контрактников: 561 из 1324 — это уже почти половина на временной основе, и для отрасли это общая проблема, а не локальная. Третье — трудоустройство выпускников, а не их академические баллы. Слово «качество» в регламентах означает «соответствие стандарту». Слово «новый этап» — чаще всего просто «новый отчёт».